다음은 ib Korean 에 대하여 자주 하는 질문들이다.

 

1. 언어 A와 언어B는 무슨 차이인가요?

 

ib 디플로마의  6과목 중에서 언어A는 원어민 고등학생 수준의 과정이다. 지문의 함축적이고 상징적인 의미까지 해석하고 분석하여 에세이를 쓸 수 있는 수준이다.언어B는 제2외국어로 언어를 배우는 과정이라서 해당 언어를 이해하고 실제 생활에서 커뮤니케이션이 가능한지를 평가한다. 거의 대부분의 한국 학생은 한국어를 언어A로 선택한다.한국 학생이 어설프게 영어를 A로 선택하고 중국어를 B로 선택했다가 두 언어 과목에서 점수를 얻기 힘들 수도 있다.두 언어 과목을 신중하게 선택해야 한다.언어를 모두 모국어 A 과목으로 선택할 수 있다.예를 들면 한국어와 영어를 둘 다  A로 선택하면 언어B는 선택하지 않는다. 언어를 3과목을 선택하는 학생들도 있다.예를 들면 영어A,중국어B,한국어A 셀프토트를 선택하기도 한다.실제로 호텔에서 호텔리어로 일을 하기 원하는 학생이 언어 3개를 선택해서 공부하기도 한다.

 

 

2. Korean A Literature 수준이 어느 정도인가요?

 

한국의 고등학교에서 문학시간에 배우는 한국 문학이나 세계 문학을 이해하는 수준이다.한국식으로 문학을 이해하고 객관식 시험을 보는 것은 아니다.한국 문학으로 시,소설,수필,희곡을 배우고 번역문학으로 보통 소설을 배운다.문학을 이해하고 비평하고 시험을 볼 때는 에세이로 답을 한다.

 

 

3. 언어 B의 수준이 어느 정도 인가요?

 

언어B는 제2 외국어로 배우는 언어이다.한국 학생들이 영어 B를 많이 선택한다.영어B는 토플보다는 수준이 좀 낮다.시험의 형태는 토플과 비슷하다고 생각하면 된다.영어 B를 선택한 학생들 중 많은 학생들이 6점을 받는데 7점을 받기는 좀 어렵다.HL과 SL의 수준 차이가 크지 않아 거의 모든 학생이 영어 HL을 선택한다.영어 수준이 원어민 고등학생 수준이 아니라면 영어 B를 선택하는 것을 추천한다.

 

 

4. Korean Self taught 는 어떤 과정인가요?

 

 

ib Korean A와 거의 동일한 과정이다. ib Korean A SL 수준으로 ib에서 공식적으로 인정하는 모국어 과정이다.국제 학교는 다양한 국적의 학생들이 다닌다. 학교에서 모든 나라의 모국어 수업을 다 가르칠 수 없기 때문에 학생이 한국어를 선택하고 싶을 때 학교에서 한국어 강사를 연결해 주거나 학생이 직접 강사를 구해서 공부하는 것을 말한다. 학생이 디플로마 과목을 선택할 때  ib 코디네이터에게 한국어 셀프 토트 과정을 모국어로 신청하면 학교에서 한국어 강사를 연결시켜 준다. 학교에 연결된 한국어 강사가 없으면 학생이 자격을 갖춘 한국어 강사를 직접 구해서 학교의 ib 코디네이터에게 한국어 강사에 대한 정보를 줘야 한다.

 

학교에서 직접 대면 수업을 하는 경우도 있지만 대부분의 경우 온라인 수업으로 강사와 학생이 적당한 시간을 정해서 한다. 학교의 한국어 수업 시간에는 Self – taught 코디네이터의 감독하에 자율학습을 한다. 학생은 한국어 강사가 내준 과제를 이 시간에 하게 된다. 학교의 Self – taught 코디네이터는 한국어 강사와 주기적으로 이메일을 주고 받으며 학생을 관리한다. 한국어 강사는 학교의 시험문제를 출제하거나 성적을 처리하고 학생에 대한 리포트를 코디네이터에게 하며 학생 관리를 한다. 수업료는 각 학교와 학생의 상황에 따라 다르다. 학교에서 100% 부담하는 경우도 있고 학부모가 학비 외 추가로 부담하는 경우도 있다.회사에서 학비를 지원받는 것처럼 이 Self-taught 비용도 회사에서 지원받는  경우도 있다.

 

한국 학생들이 단지 몇 년 유학 경험으로 영어를 모국어처럼 잘해서 학문적으로 문학을 해석하는 수준이 되기는 좀 힘들다. 따라서 섣부르게 디플로마 과정에서 영어를 모국어로 선택했을 때 모국어 성적을 잘 받지 못하는 경우가 대부분이다. 한국 유학생들이 현실적으로 영어를 모국어로 선택해서 6점 이상 받기 어려운 경우 한국어 Self taught 과정을 선택하고 영어 HL로 선택하면 두 과목에서 점수를 어렵지 않게 받을 수 있는 장점이 있다. 이 경우에는 바이링구얼 디플로마까지 받을 수 있어서 대학을 지원할 때 언어 수준에서 우수한 학생이라는 평가를 받게 된다.

 

5. Korean Literature은 어떤 과정인가요?

 

학생들은 오직 문학적 텍스트(시,소설,수필,희곡 등)를  배운다.한국 문학 뿐만 아니라 번역 문학도 읽으며 다양한 방법들을 사용해서 텍스트 비평을 공부한다. 학생들은 문학의 본질과 문학적 언어/문학적 텍스트성의 심미적 기능, 그리고 문학과 세상 사이의 연관성에 대해 탐구해야 한다.

 

 

 6. Korean Language & Literature 은 어떤 과정인가요?

 

이 과정에서 학생들은 폭넓은 범위의 다양한 미디어 안에서 문학적/비문학 텍스트를 공부하게 된다.  문학 작품도 배우지만 오피니언칼럼,기사글,인포그래픽,광고,만화 등 다양한 글을 분석하는 법을 배운다.문학적 형태와 텍스트 유형을 넘나드는 의사전달 행위와 함께 2차 독해에 대한 적절한 평가를 통해서 언어 자체의 본성과 함께 언어가 어떻게 형성되고, 어떻게 정체성과 문화의 영향을 받게 되는지를 탐구한다.

 

 

7.한국에서 초등과정만 공부했는데 ib Korean A 를 따라갈 수 있을까요?

     

한국에서 초등학교만 공부했거나 중학교 1.2학년까지 교육을 받은 학생들도 디플로마 과정에서 한국어A를  선택하는 것을 권장한다. 초등학교 때 유학을 가면 한국 문학이나 비문학 글에 대한 이해도가 낮은 경우가 많다.그렇지만 이런 학생들도 약 10년이상 한국어 문화권에서 한국어로 교육을 받은 학생이다.이들이 갑자기 영어로 몇 년 공부했다고 하더라도 영어권 문화를 이해하고 영문학 작품을 해석하여 에세이를 쓰기는 쉽지 않다.디플로마 과정의 영어A 수준은 영어 원어민 고등학생들도  어려워하는 수준 높은 과정이다.

 

영어와 한국어 중에서 모국어를 무엇으로 선택하느냐에 따라 점수차이가 많이 난다.대부분 초등과정까지 공부한 학생들도 따라가는 데 문제가 없다.하지만 디플로마 과정을 시작하기 전에  미리 공부를 좀 하는 것이 필요하다.영어를 잘 한다고 생각하고 영어A를 선택했다가 6-7점이 안 나오고 약 4-5점을 받아서 공부하느라 고생하는 한국 학생들을 많이 봤다.2023년 5월  영어 Lang & Lit SL 파이널 평균이 4.88점이고 7점을 겨우 4.6%학생이 받았다.영어가 얼마나 점수 받기 어려운지 보여주는 결과다.

 

개인차가 있지만 한국어는 영어보다 시간을 덜 투자하고도 대략 70% 정도가 6-7점을 받는다.한국어가 영어보다 현실적으로 좋은 점수를 받기 쉽다.두 언어에 자신이 있다면 한국어 A,영어 A를 선택해서 언어영역에서 최상위 학생이라는 것을 보여줄 수도 있다.영어A를 선택하기 부담스럽다면 한국어 A,영어B HL을 선택하면 두 언어과목 성적을 잘 받기 위한 좋은 전략이다.

 

 

8. Pre ib Korean 과정을 언제부터 공부하면 좋을까요?

 

늦어도 10학년부터는 본격적으로 ib Korean에 대한 준비를 하는 것을 권장한다.디플로마의  Literature  과정에서 시,소설,수필,희곡 등을 해석하고 에세이를 써야한다.본격적으로 디플로마를 시작하기 전에  문학 장르에 대한 개념과 문학적 장치 등 이론을 공부하는 게 좋다.Language & Literature 과정을 선택한다면 문학과 비문학 글에 대한 개념과 글에 대한 해석력을 높여야 한다.무엇보다 문학 장르나 글에 대한  이론적 개념을 미리 공부하는 것이 중요하다.은유,반어,역설 등 문학적 장치에 대한 개념이 안 잡힌 학생들은 디플로마 과정에서 문학 작품을 해석하기 힘들다.뿐만 아니라 에세이를 쓰는 기술을 미리 습득해서 디플로마 과정의 에세이 답안 작성하는 것을  대비하는 것도  좋다.한국어로 문학적 장치를 배우고  에세이 쓰는 법을 배우면 영어 과목에도 도움이 된다.

     

중학교 과정에 해당하는  7.8.9학년에는 한국어로 된 다양한 책을 읽고 글에 대한 이해력과  작문 수준을 높여야 한다. 그래야 ib 디플로마를  따라가기 위한  학문적 지식도 쌓고 에세이도 잘 쓸 수 있다.간혹 한국어 맞춤법을 많이 틀리고 문맥을 영어 번역한 것처럼 어색하게 쓰는 학생들도 있다.중학교 과정에서 한국어로 된 책 읽기나 쓰기를 소홀히 했기 때문이다.학교에서 배울 수 있으면 한국어를 선택하여 배우는 게 좋다.학교에 한국어 수업이 개설 되어 있지 않으면 개인적으로 온라인 강의를 듣거나 다양한 방법을 활용해 미리 준비하는 것을 권장한다.

 

 

9. 바이링구얼 디플로마(Bilingual diploma) 자격 조건이 무엇인가요?

 

ib과정은 국제학교 프로그램에서 시작되었다.학생들은 고국이 아닌 다른 나라에서 학교를 다니는 경우가 많다.그들이 모국어도 공부하고 영어도 공부하는 것을 ib과정에서는 아주 중요하게 생각한다.두 언어를 모국어처럼 유창하게 구사하는 사람은 한가지 언어만 사용하는 사람보다 능력이 있는 사람이라고 할 수 있다.그래서 ib에서도 바이링구얼을 권장한다. 바이링구얼 디플로마를 받은 사람은 대학입시에서 우수한 학생으로 평가 받는다.

 

ib에서 바이링구얼 디플로마 학위를 받는 조건은 두 가지가 있다.첫째는 그룹A 언어와 문학 그룹에서 두 개의 다른 언어 과목을 이수하고 3점이상의 점수를 받으면 된다.예를 들어 모국어로 한국어 A와 영어 A를 선택하면 받을 수 있다.또 다른 방법은 모국어 A에서 3점 이상을 받고 나머지 사회나 과학그룹 과목을 다른 언어로 공부해서 이수하고 3점 이상의 점수를 받으면 바이링구얼 디플로마를 받을 수 있다.예를 들어 모국어로 한국어를 선택하고 언어B 그룹의 언어선택과 관계없이 영어로 나머지 사회나 과학 그룹을 공부하고 3점이상 받으면 바이링구얼 디플로마를 받을 수 있다.

 

만약에 영어A를 선택하고 중국어 B HL/SL을  선택하거나 영어 A를 선택하고 스페인어 Ab initio 과목을 선택하면 바이링구얼 디플로마를 받을 수 없다.한국어 A를 선택하고 영어 B를 선택하는 경우는 사회과목과 과학과목을 영어로 이수하기 때문에 받을 수 있다.바이링구얼 두번째 조건에 해당되기 때문이다. 한국 학생이 바이링구얼 디플로마를 받으려면 한국어를 언어A로 선택해야 가능하다.

 

 

10. 언어 Ab initio 과목을 선택하면 불이익이 있나요?

 

언어 Ab initio 과목을 선택하면 특별한 불이익이 있는 것은 아니다.하지만  언어 과목도 최대한 학생의 능력을 보여주는 과목을 선택하는 것이 좋다.가장 우수한 언어능력을 보여주는 것은 두 언어를 다 모국어로 선택하는 것이다.대학은 두 언어 과목을 모국어로 공부한 바이링구얼 학생을 높이 평가하고 선호한다.언어B Ab initio 과목을 선택하는 것은 학생의 제2외국어 수준이 완전 기초 수준이라는 것을 성적표로 보여주는 것이다.이런 학생을 대학에서 언어능력이 우수한 학생이라고 평가할까?

 

 

가능하면 언어 A를 2개 선택하거나 언어A와 언어B를 Ab initio 보다는 HL/ SL 중에서 선택하는 것이 바람직하다. 대학은 학생의 언어과목 선택을 보고 언어 능력이 어느 정도인지를 판단한다.무조건 점수만 잘 받기 위해 언어 Ab initio  과목을 선택하는 것은 피해야 한다.대학입시에서는 ib 총점을 얼마나 높게 받았는지 중요하다.하지만 무슨 과목에서 어떤 점수를 받았는지 살펴보고 학생의 능력을 평가한다.학생이 전공할 과목과 연계되는 과목을 어떻게 선택했는지, HL과 SL과목을 어떻게 선택했는지 고려해서 학생을 선발한다.

 

 

 

 

글쓴이

 

 

이미영(Michelle Lee)

 

고려대학교 석사.국어교육

전 AIS,ISS,UWC IB 한국어 교사 약 15년 경력

현 CIS IB 한국어 교사

현 AIS,UWC 등  self-taught Supervising

leemichelle225@gmail.com